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Puno, 06 de enero 2026 – Docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno denunciaron presuntas irregularidades en el proceso de promoción docente, señalando exclusiones sin explicación, cambios en los rankings y la falta de respuestas por parte de las autoridades universitarias.
Las docentes Gabriela Cornejo Valdivia, Ruth Meri Cruz Huisa y Mitza Arias Huaco hicieron pública su situación y cuestionaron la transparencia del proceso de ascenso desarrollado entre los años 2023 y 2025, indicando que, pese a haber cumplido con los requisitos y obtener altos puntajes, no fueron consideradas en las resoluciones finales de promoción.
Gabriela Cornejo Valdivia señaló que participó en el proceso de promoción docente el 3 de agosto de 2025, bajo un reglamento vigente en ese momento. Indicó que su evaluación fue ratificada por el Consejo de Facultad, obteniendo un puntaje de 97 puntos, lo que la ubicaba en el segundo lugar del ranking de su escuela profesional. Sin embargo, el 30 de diciembre de 2025, durante una sesión del Consejo Universitario, su nombre no apareció en la lista de docentes promovidos, ni en el ranking final, sin que hasta la fecha se le haya brindado una explicación formal.
La docente afirmó que solicitó información documentada al rectorado para conocer las razones de su exclusión, pero no ha recibido respuesta. También cuestionó que docentes que se encontraban en posiciones inferiores del ranking aparezcan posteriormente como promovidos.
Por su parte, Ruth Meri Cruz Huisa indicó que su caso es similar. Señaló que fue evaluada el 4 de agosto de 2025 por una comisión ratificada por el Consejo de Facultad, obteniendo un puntaje de 99.23. Sostuvo que la resolución que avala su evaluación continúa vigente, ya que no existe ningún procedimiento administrativo que la haya invalidado. No obstante, afirmó que otra docente, ubicada inicialmente en los últimos lugares del ranking, habría ocupado la plaza que le correspondía.
Cruz Huisa cuestionó que se les haya solicitado presentarse nuevamente a evaluación bajo un nuevo reglamento, pese a que sus evaluaciones anteriores no fueron anuladas ni debidamente motivadas. Además, denunció que no se les ha informado sobre los criterios de una eventual recalificación ni los puntajes obtenidos en este nuevo proceso.
En tanto, Mitza Arias Huaco, docente de Educación Inicial, indicó que su caso se encuentra judicializado desde el año 2023. Señaló que en ese proceso una comisión universitaria incorporó criterios no contemplados en el reglamento vigente, alterando el ranking y afectando su derecho al ascenso. Precisó que un informe de la Contraloría advirtió que estos criterios se aplicaron de manera irregular en algunas categorías y en otras no.
Arias Huaco afirmó que, pese a haber presentado recursos de reconsideración, estos no fueron atendidos dentro de los plazos establecidos, lo que incluso habría configurado omisión de funciones. Indicó que existe una investigación fiscal en curso contra el rector y miembros del Consejo Universitario. La docente señaló que la situación le generó perjuicios profesionales, económicos y emocionales, y denunció haber sido víctima de discriminación y falta de igualdad de oportunidades.
Las docentes coincidieron en exigir explicaciones claras, respeto al debido proceso y transparencia en los ascensos, advirtiendo que no se trata de casos aislados y que otros docentes de la Facultad de Educación estarían en situación similar. Asimismo, demandaron la intervención de las instancias competentes para esclarecer lo ocurrido en el interior de la primera casa superior de estudios de la región.